Курс / Преподавателю
Методика
Правила эфиров и онбординг
Железные правила, сетка эфира 90 минут, контрольные минуты, реплики, план Б, права преподавателя и цикл после эфира.
Только для преподавателя. Ученикам не отправлять.
Основано: постмортем Занятия 2 от 28.07.2026 (методические нормативы, принятые 29.07) + шпаргалка Занятия 1 (проверенный формат)
Железные правила (нарушение = сорванный эфир)
- Одна линия. Одна задача - одна площадка - один режим ChatGPT на эфир. Новая тема/инструмент по ходу = паркинг-лот, не экран.
- Сначала результат. До любой демонстрации покажи итоговый артефакт («вот реестр, который соберём за 90 минут»). Группа должна знать, куда идёт.
- Демо ≠ практика одновременно. Блок 15 минут = 7-8 минут показываешь → 7-8 минут делают сами (молчи, ходи по сессиям). Во время практики новой теории НЕТ.
- Артефакт в эфире. К контрольной минуте у КАЖДОГО есть проверяемый файл/текст. Практику не переносить в домашку целиком.
- Читаемость экрана. Стандартная демонстрация Zoom, камера на время показа - выкл, зум браузера 125-150%. У двух участников подтвердить читаемость мелкого текста ДО эфира.
- Данные обезличены. Клиентские названия/цифры на общий экран не выводим. Нет факта в данных - ставим
[ЗАПРОСИТЬ ДАННЫЕ]. - Правки через систему. Ученик нашёл ошибку в ответе модели - правим правило промпта/шаблона, не один ответ.
Единая сетка эфира (90 мин, занятия 1-9)
Эта сетка одинакова для всех занятий с 1 по 9. Занятие 10 идёт по особой сетке (см. шпаргалку 10) - там 40 минут занимает защита проектов.
| Минуты | Блок | Что происходит |
|---|---|---|
| 0-5 | Приветствие + результат занятия на экране | Показал артефакт-цель, объявил режим работы |
| 5-15 | Долг прошлого занятия | Разбор выходных билетов: кластеры «непонятно» |
| 15-30 | Теория одним блоком | Без ответвлений, всё лишнее - в паркинг |
| 30-65 | Практика: демо блоками по 15 мин | 30-45 блок 1, 45-60 блок 2, 60-65 добор и контроль |
| 65-75 | Парный QA | Фрагмент → Риск → Правило → Правка промпта |
| 75-85 | Сборка результата + домашка | У каждого готовый артефакт, домашка объявлена |
| 85-90 | Выходной билет | 3 строки в тред «Билет ЗN» |
Контрольные минуты
| Минута | Контроль | Если сорвано |
|---|---|---|
| 5 | Группа знает итог и режим работы | Показать артефакт-цель ещё раз |
| 15 | Долг прошлого занятия закрыт (вопросы из билетов) | Не растягивать: ответ или паркинг |
| 30 | Теория закончена, начались блоки демо/практика | Резать теорию, не практику |
| 65 | Новая теория больше НЕ подаётся | Всё лишнее - в паркинг |
| 85 | У каждого есть артефакт эфира | Резать общий разбор, сборку не резать |
| 90 | Выходные билеты отправлены | Дать 2 мин сверх, не бросать |
Сшивка материалов (что где лежит)
Один пакет, всё связано. Держи структуру в голове - на эфире спрашивают «а где это взять?».
| Что | Где лежит | Когда нужно |
|---|---|---|
| Уроки ученика | 01-10-Занятия-ученик/lesson-01…10 | Готовишься к эфиру, ученик читает до эфира |
| Навигация для ученика | 01-10-Занятия-ученик/lesson-00-start-here.md | Первый контакт с потоком |
| Карта сквозного кейса | 01-10-Занятия-ученик/case-map-112444005.md | Объяснить, зачем один товар через все 10 занятий |
| Банк домашних задач (20 шт) | Рабочая-тетрадь/bank-zadach-20.md | Домашка ЗN = задачи N.1 и N.2 |
| Раздатки [R]-задач | Рабочая-тетрадь/razdachi-zadach.md | Наполняешь слоты за 3 дня до занятия |
| Рабочая тетрадь | Рабочая-тетрадь/workbook.md | Разворот занятия + дневник прогресса |
| Выходные билеты | Рабочая-тетрадь/exit-ticket-template.md | Последние 5 минут каждого эфира |
| Чек-листы занятий | Чек-листы/checklists-01-10.md | Печатаешь, ученик держит перед глазами |
| Глоссарий 40 терминов | Глоссарий/glossary-40-terms.md | Спор о термине - смотрим сюда, не в интернет |
| Библиотека промптов | Промпты/prompt-library-2.0.xlsx | Ученик ищет промпт по тегу |
| Полные промпты З6 | Промпты/razdatka-06-rk-prompts.md | Этап 1 и Этап 2 анализа РК целиком |
| Демо-данные кейса | Демо-данные/demo-z2-wb-112444005/ | Карточка, отзывы, вопросы, экономика стола |
| Демо-выгрузка MPStats | Демо-данные/demo-z3-mpstats/vygruzka-stoly-obedennye.xlsx | Занятие 3: выгрузка категории для Промпта №1 и задачи 3.1 |
| Демо-выгрузка рекламы | Демо-данные/z6-reklama/ | Занятие 6: учебный файл + эталон |
| База знаний помощника | Custom-GPT/knowledge/ | Занятие 10: файлы в Gem/GPT |
| Rubric финального проекта | Сертификат-Skills-Passport/final-project-rubric.md | Раздать рецензентам до защиты |
| Правила выдачи паспорта | Сертификат-Skills-Passport/skills-passport-template.md | Порог 14/20, пересдача через 7 дней |
| Структура в GetCourse | GetCourse-структура/getcourse-setup.md | Настройка дрипа и доступов |
Красные флаги (сигналы к самокоррекции)
- Услышал от себя «кстати, ещё полезно знать...» → стоп, паркинг
- Открыл вторую вкладку/инструмент вне линии → закрыть, вернуться
- «Смотрите, или мы сейчас делаем, или я показываю?» → ты потерял режим: объяви цикл явно
- Группа молчит в практике → виноват экран или шаг пропущен: «покажи, что у тебя на экране сейчас»
- Сам себе: «я чуть это проскочил, вернусь» → вернись сразу, не в конце
Паркинг-лот
Доска/документ «Вопросы на потом»: все оффтопы записываешь сам, вслух подтверждая («принято, в паркинг - разберём после»). В конце 5 мин: что в домашку, что на следующий эфир, что в чат. Паркинг не выбрасывается - участник видит, что вопрос зафиксирован.
План Б
| Сбой | Действие |
|---|---|
| Демонстрация экрана сломалась | Ученики смотрят раздатку урока, ты читаешь шаги вслух по шпаргалке; тех.пауза 5 мин максимум |
| Интернет отвалился у тебя | Созвон продолжается, ассистент/староста ведёт по шпаргалке; ты возвращаешься |
| Группа отстаёт на 20+ мин | Резать: общий разбор → 1 пример вместо 3; сборка артефакта и билеты - неприкосновенны |
| У 30%+ учеников нет доступа к инструменту | Перевод всего эфира на демо-данные курса + парный режим «у кого работает - делятся экраном» |
| Модель выдаёт мусор у всех | Это тоже учебный момент: разбор «почему» по стоп-правилам + фикс в паркинг |
До эфира (30 мин)
Первые 5 минут (реплики, читать дословно)
«Всем привет. Сегодня за 90 минут делаем: {АРТЕФАКТ}. Вот он целиком (показ). К 85-й минуте такой файл будет у каждого из вас - проверяемый, не "почти".»
«Режим простой: работаем блоками по 15 минут. Первые 7-8 минут смотрите на мой экран, следующие 7-8 - делаете сами по раздатке, я между вами хожу. Пока показываю - никто не кликает. Ваше время - скажу явно.»
«Всё новое и интересное мимо темы - в паркинг (показать документ). В конце решим, что куда. Долг прошлого эфира закрываем сейчас, до 15-й минуты.»
«Напоминаю: клиентские данные на экран не выводим. Работаем на демо или обезличенном.»
ЧАСТЬ 3 · Онбординг преподавателя (первый день работы с курсом)
Маршрут подготовки на 5 дней с kick-off, репетицией З1 и экзаменом - в prep-programma.md (этот же чек-лист входит туда Днями 1-5). Ниже - исходный список требований.
До первого эфира:
Права преподавателя: менять примеры под свою практику - ДА; менять структуру занятия и контрольные минуты - НЕТ; менять правила промптов и стоп-условия - только через Mike с фиксацией в версии.
Цикл после каждого эфира (30 мин): билеты обработаны → паркинг разобран → постмортем 5 строк (что сработало / что сорвалось / правка шпаргалки) в личный файл → к следующему потоку шпаргалки обновляются.
После потока: сводка Mike - NPS-строка, процент дошедших до сертификата, топ-3 жалобы, топ-3 «заходило отлично». Это основа версии курса 1.1.